Eğitim Üzerine Düşünceler

İmmanuel Kant’ın Über Pädagogik kitabı, Almanya’da ilk yayınlanmasından yaklaşık bir asır sonra Bayan Annette Churton tarafından yapılan çeviri ile İngilizce okuyuculara ilk kez tanıtılıyor. Bilindiği üzere bu küçük çalışma, yazarın kendisi tarafından yayınlanmak üzere derlenmemiştir. Genç arkadaşı ve eski öğrencisi olan Theodor Rink’e; uzun yaşamının son yıllarında, Fiziksel Coğrafya ve Pedagoji üzerine profesyonel eğitimleri için yazdığı notları teslim etti ve ikinci notlarındaki gevşek sayfaları, okuyuculara faydalı olabileceğini düşündüğü için seçip derlemesi için görevlendirdi.

Rink, Kant’ın ölümünden bir yıl önce yani 1803’te çalışmalara başladı ve onun eğitim ile ilgili notlarını yayınladı. Derslerin, öyle görünüyor ki, ne kapsamlı bir eğitim teorisi notları, ne de metafizik, psikolojik ya da sosyolojik verilere dayanan iyi formüle edilmiş herhangi bir felsefi prensip sunmaları amaçlanmamıştır. Kant’ın Königsberg Üniversitesi’ndeki alanı, mantık ve metafizik üzerineydi ancak hem profesör hem de daha önce Privatdozent (özel okutman) olarak çalıştığı zamanlarda alanı bir dizi yardımcı dersleri de içeriyordu.

On sekizinci yüzyılın son çeyreğinde Pedagoji, üniversitede bir ders olarak dâhil edildi ve bazı profesörler bu alan üzerinde ders verebilmek için bunu bir eğitim olarak aldılar. Ders verme işi Kant’ın başına kalınca, alışkın olduğu gibi, konuyla ilgili standart bir ders kitabı almak yerine prosedür olarak meslektaşı Prof. Bock’un *Ueber die Erziehungskunst (Königsberg, 1780)* kitabını sembolik bir rehber olarak kullanmıştı.

Ancak Kant, bu kitabın dersinin orijinal ve yapıcı işleyişine engel olmasına izin vermedi. Gerçekten de, bu notlarda Bock’dan hiçbir izi yoktu.